Skip to main content
guest
Join | Help | Sign In
ActionReading Home
guest| Join | Help | Sign In
ActionReading
  • Wiki Home
  • Recent Changes
  • Pages and Files
  • Members
Etusivu

Ajankohtaista

Wikityöskentely

Action reading kehittäjien verkosto

Action Reading -menetelmä

AR:n kehittämisen ideointi

Virtuaalinen lukupiiri

Lukupäiväkirjoja

Tweettejä AR:n käytöstä ja kehittämisestä

Nanoartikkeleita AR käytöstä ja kehittämisestä

Mikroartikkeleita AR:n käytöstä ja kehittämisestä

Henkilökohtaiset Action Reading -ohjelmat

Coachingtaitojen AR -ohjelma

Action Reading -ohjelma henkilöstön kehittäjille

Avoimet AR -ohjelmat

Aihe- ja kirjallisuusehdotuksia



Action Reading -menetelmän kehittämisessä hyödynnettäviä muita menetelmiä

- action learning -menetelmä
- action research -menetelmä
- appreciative inquiry
- coaching - henkilökohtainen ja ryhmäcoaching
- communities of practice
- dialogi
- fasilitointi
- itseohjautuva oppiminen - self directed learning
- kirjoittaminen oppimismenetelmänä
- kokemuksista oppiminen - experiential learning
- lukeminen
- lukupiiri
- oppiva organisaatio
- problem based learning PBL
- tutkiva oppiminen
- verkko-oppiminen
- wikit ja muu sosiaalinen media
- yhteisöllinen oppiminen


Muita henkilöstön kehittämistä
käsitteleviä wikejä

Kehityskeskusteluwiki

Coachingpedia

Arvostava johtaminen

MacGill, I. & Beaty, L., Action learning. Aguide for development LP

Edit 0 1 …
  • 0 Tags
    • No tags
  • Notify
  • RSS
  • Backlinks
  • Source
  • Print
  • Export (PDF)
Choose a second revision to compare to  
 
Date Compare Author Comment
  • 1 of 1
 
Jun 14, 2010 3:01 am karilahti karilahti
Help · About · Pricing · Privacy · Terms · Support · Upgrade
Contributions to http://actionreading.wikispaces.com/ are licensed under a Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 License. Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 License
Portions not contributed by visitors are Copyright 2018 Tangient LLC
TES: The largest network of teachers in the world
Turn off "Getting Started"
  1. Home
  2. ...
Loading...